نگرانی رسانههای آمریکایی: چین برای جوانان روستایی و کم برخوردار آموزش در سطح جهانی فراهم میکند، اما دولت آمریکا در مسیری مخالف گام برمیدارد
چشمانداز بلندمدت را در نظر بگیرید
نوشته: ناظر شبکه، لیو چنگهو
ترجمه مجله جنوب جهانی
«تصور رایج این است که شرکتهای خارجی به چین میآیند زیرا هزینه نیروی کار پایین است… اما واقعیت این است که چین سالها پیش دیگر کشور با هزینه نیروی کار پایین نبود.»
«اولین دلیل علاقه ما به توسعه در چین، استعدادهای موجود در این کشور است. چین دارای مهارتهای فوقالعادهای است.»
شبکه خبری آمریکایی اماسانبیسی (MSNBC) در گزارشی در ۱۹ آوریل، سخنان چند سال پیش تیم کوک، مدیر عامل اپل را بازنشر کرد.
این گزارش با استناد به این موضوع، نارضایتی و نگرانی شدید خود را از رویکرد دولت ترامپ که غرق در جنگ تعرفهها شده و آموزش را نادیده میگیرد، ابراز کرد: در جنگ تعرفههای کنونی، کسری تجاری با چین، نقص مهم دیگری را پنهان کرده است – شکاف آموزشی بین آمریکا و چین.
این گزارش اشاره میکند که ترامپ نمیتواند همزمان از آموزش آمریکا انتقاد کند و انتظار داشته باشد در رقابت با چین به برتری دست یابد – درست در زمانی که ترامپ تهدید به کاهش هزینههای آموزشی دانشگاههای آمریکا و حتی تعطیلی وزارت آموزش میکند، چین به شدت در حال ارتقای سطح آموزش، به ویژه در زمینههای علم، فناوری، نوآوری صنعتی و هوش مصنوعی است. چین در تعداد فارغالتحصیلان دکترای علوم و مهندسی بسیار جلوتر از آمریکا است و نیروی کار عظیمی را با مهارتهای تخصصی، حل مسئله و ریاضیات تربیت کرده است.
برخی از محققان معتقدند که نتیجه رقابت اقتصادی بین آمریکا و چین به سطح توسعه مناطق داخلی هر دو کشور بستگی دارد و آموزش متغیر اصلی تعیینکننده این رقابت است. با این حال، اقدامات دولت آمریکا نشاندهنده بیتوجهی به بنیانهای آموزشی است، نه اینکه آن را عامل کلیدی رشد بداند.
«در آمریکا یک اتاق هم از مهندس پر نمیشود، در چین چند زمین فوتبال پر میشود»
در ۲۰ مارس به وقت محلی، ترامپ دستور اجرایی را امضا کرد که خواستار سادهسازی وزارت آموزش و پیشبرد تعطیلی آن بود. او اظهار داشت که مدارس آمریکا در یک سیستم جدید بدون وزارت آموزش و پرورش میتوانند با کشورهای اروپایی و چین رقابت کنند.
اندکی بعد، صحنهای شگفتآور رخ داد: در نشستی که سرمایهگذاران سیلیکون ولی در ۹ آوریل در کالیفرنیا برگزار کردند، لیندا مکماهون، وزیر آموزش و پرورش ۷۶ ساله آمریکا، در یک پنل بحث و گفتگو، بارها واژه AI (هوش مصنوعی) را «A1» تلفظ کرد.
مکماهون از حامیان سرسخت ترامپ است و در دوره اول ریاست جمهوری ترامپ، ریاست اداره کسبوکارهای کوچک آمریکا را بر عهده داشت. انتصاب او به عنوان وزیر آموزش و پرورش به دلیل نداشتن تجربه آموزشی، با انتقادات زیادی مواجه شد.
این گزارش اشاره میکند: «این تضاد بسیار آشکار است و پیامدهای آن باید برای همه ما نگرانکننده باشد.» تعداد فارغالتحصیلان دکترای علوم و مهندسی در چین تقریباً دو برابر آمریکا است. بر اساس ارزیابی مرکز امنیت و فناوریهای نوظهور دانشگاه جورج تاون (CSET)، این تعداد در چین حدود ۷۷ هزار نفر و در آمریکا ۴۰ هزار نفر است.
اما این اعداد تمام ماجرا را نشان نمیدهند. اگر دانشجویان بینالمللی را حذف کنیم، برتری چین در این زمینه سه برابر آمریکا است.
علاوه بر این، برتری چین محدود به تعداد فارغالتحصیلان دکترای علوم و مهندسی نیست. چین همچنین به شدت در حال توسعه برنامههای قویتر کارشناسی مهندسی و رشتههای مهندسی حرفهای برای ایجاد نیروی کار عظیم کارخانهای و نوآور است، کارگرانی که مهارتهای تخصصی عملی، توانایی حل مسئله و مهارتهای ریاضی دارند.
اماسانبیسی خاطرنشان کرد که اخیراً، ویدیویی از تیم کوک، مدیر عامل اپل در سال ۲۰۱۷ دوباره منتشر شده است که توضیح میدهد چرا چین برای تولیدکنندگان خارجی بسیار جذاب است – و این فقط به دلیل نیروی کار ارزان نیست.
کوک در مصاحبه با آدام لاسینسکی، سردبیر سابق مجله فورچون در مجمع جهانی فورچون، جزئیات دلیل اهمیت چین برای زنجیره تامین جهانی کامپیوترها، آیپدها، آیفونها و سایر محصولات اپل را شرح داد.
او گفت: «تصور رایج این است که شرکتهای خارجی به چین میآیند زیرا هزینه نیروی کار پایین است… اما واقعیت این است که چین سالها پیش دیگر کشور با هزینه نیروی کار پایین نبود.»
«از منظر زنجیره تامین، این دلیل حضور شرکتها در چین نیست. دلیل واقعی، سطح مهارت، تعداد مهارتها و نوع مهارتها در این کشور است.»
«اولین دلیل علاقه ما به توسعه در چین، استعدادهای موجود در این کشور است. چین دارای مهارتهای فوقالعادهای است.»
کوک در آن ویدیو گفت: «محصولاتی که ما تولید میکنیم واقعاً به فناوری بسیار پیشرفته ساخت قالب نیاز دارند… و فناوری ساخت قالب در اینجا بسیار ماهرانه است.»
«در آمریکا، شما مطمئناً میتوانید یک جلسه برای مهندسان قالبسازی ترتیب دهید… اما مطمئن نیستم که بتوانید یک اتاق پر از افراد را جمع کنید. در حالی که در چین، این افراد میتوانند چندین زمین فوتبال را پر کنند. سطح مهارت حرفهای افراد در اینجا بسیار عمیق و بسیار بسیار عمیق است.»
«من از سیستم آموزشی چین بسیار قدردانی میکنم، حتی در زمانی که کشورهای دیگر در حال کمرنگ کردن آموزشهای حرفهای هستند، چین همچنان در حال پیشبرد این زمینه است.»
کوک همچنین گفت که کارگران چینی «ترکیبی از مهارتهای صنعتی، رباتیک پیشرفته و علوم کامپیوتر را نشان میدهند که این ترکیب در هیچ جای دیگری بسیار نادر است» اما برای تجارت اپل حیاتی است.
«بدیهی است که چین در بسیاری از زمینهها بزرگترین بازار جهان است. اما برای ما، جذابترین چیز کیفیت استعدادها است.»
اماسانبیسی به انتقادات خود از ترامپ ادامه داد.
«ترامپ از سیاستهای تعرفهای گسترده خود دفاع میکند و ادعا میکند که این ارعاب اقتصادی میتواند باعث احیای تولید در آمریکا شود. با این حال، به نظر میرسد تیم او برنامهای برای بازسازی یک مدل جدید تولید در آمریکا بر اساس هوش و حجم، و همچنین توانایی همگامی با تغییرات سریع فناوری و مهندسی (که نیازمند مهارتهای دقیق و آموزش عالی است) ندارد.»
این گزارش میافزاید که چه شرکتها در حال تولید ماشین لباسشویی باشند و چه ابزارهای هواشناسی، الگوی تولیدی که امروزه در چین بسیار جذاب است، مبتنی بر همان مهارتهای پیشرفتهای است که کوک به آنها اشاره کرد.
این امر مستلزم اولویت دادن به مسائل آکادمیک و افزایش سرمایهگذاری در تمام سطوح آموزشی – از آموزش پیشدبستانی، آموزش ابتدایی و متوسطه، برنامههای آموزش حرفهای تا آموزش عالی – است. همچنین نیازمند سرمایهگذاری در پروژههای تحقیقاتی دولتی با همکاری دانشگاهها است. اما پیروان «بخش کارآمدی دولت» به رهبری ماسک، فعالانه در حال تخریب نهادها و بخشهایی هستند که از چنین همکاریهایی حمایت میکنند.
علاوه بر این، ترامپ همواره فقط حرف زده و عمل نکرده و فاقد استراتژی بلندمدت بوده است.
آمریکا میتوانست همچنان قدرتمندترین اقتصاد جهان باقی بماند. عوامل موفقیت وجود داشتند، اما به نظر میرسد ترامپ و تیم او مصمم به نابودی زیرساختهای آموزشی و پژوهشی هستند که میتوانند رشد اقتصادی و برتری آمریکا را تضمین کنند.
این مقاله تشبیه میکند که این وضعیت مانند شلیک با تفنگ شعلهافکن به جعبه فیوز برق است، در حالی که انتظار میرود روشنایی، اجاق گاز و کامپیوترها همچنان به درستی کار کنند. «اصلاً منطقی نیست».
«چین برای جوانان طبقه پایین آموزش در سطح جهانی ایجاد میکند، اما دولت آمریکا در مسیری مخالف گام برمیدارد»
MSNBC همچنین اشاره میکند که در واقع، مشکلات آمریکا در زمینه آموزش مدتها قبل از روی کار آمدن ترامپ وجود داشته است.
شهریههای مدارس آمریکا به سطوحی غیرقابل توجیه افزایش یافته است و برای اکثر خانوادهها، بدون فداکاریهای بزرگ، پرداخت آن تقریباً غیرممکن است. دانشآموزان آمریکایی در چندین رشته از همسالان بینالمللی خود عقبتر هستند.
مطالعهای در سال ۲۰۱۹ توسط مرکز ملی آمار آموزش آمریکا نشان داد که دانشآموزان کلاس هشتم آمریکا در ریاضیات رتبه شانزدهم و در علوم رتبه چهاردهم جهان را دارند.
برنامه ارزیابی بینالمللی دانشآموزان (PISA) سازمان همکاری اقتصادی و توسعه (OECD) در سال ۲۰۱۸ نشان داد که چین در خواندن، ریاضیات و علوم رتبه اول را دارد و به طور قابل توجهی از آمریکا جلوتر است. اما حتی با حذف دادههای چین، آمریکا در ریاضیات رتبه سی و چهارم و در علوم رتبه پانزدهم را دارد. برای کشوری که بهترین دانشگاههای جهان را دارد، این واقعاً نتیجه بدی است.
این گزارش خاطرنشان میکند که چین به طور پیوسته در تلاش بوده است تا یک سیستم آموزش اجباری در سطح جهانی برای جوانان طبقات پایین اقتصادی ایجاد کند.
ماهاثیر محمد، محقق سنگاپوری، معتقد است که نتیجه رقابت اقتصادی بین آمریکا و چین به سطح توسعه مناطق داخلی هر دو کشور بستگی دارد و آموزش متغیر اصلی تعیینکننده این رقابت است.
او در مقالهای با عنوان «چرا رقابت آمریکا و چین در مناطق داخلی آمریکا رخ خواهد داد» نوشت: «۵۰ درصد از مردم چین با درآمد متوسط و پایین به تازگی بهترین ۴۰ سال توسعه را در ۴۰۰۰ سال گذشته تجربه کردهاند، در مقابل، ۵۰ درصد پایینترین جمعیت آمریکا ۳۰ سال رکود اقتصادی را تجربه کردهاند. نتیجه رقابت ژئوپلیتیکی آمریکا و چین در نهایت با تعداد ناوهای هواپیمابر یا سلاحهای هستهای تعیین نخواهد شد. بلکه، این امر با این تعیین میشود که کدام کشور در مراقبت از ۵۰ درصد پایینترین جمعیت خود بهتر عمل میکند. این احتمالاً مهمترین نکتهای است که برنامهریزان استراتژیک آمریکا باید در آن تأمل کنند.»
نظرسنجیها نشان میدهد که اگرچه رأیدهندگان آمریکایی همواره آموزش را به عنوان یک موضوع مهم فهرست میکنند، اما هزینههای ملی و تمرکز استراتژیک آمریکا در مسیری مخالف این امر قرار دارد. موضوعات آموزشی که وارد چرخه اخبار میشوند، بیشتر مربوط به تیراندازی در مدارس، سانسور کتابها، محدودیتهای ورزشکاران تراجنسیتی و بحث و جدل بر سر نظریه نژاد انتقادی است.
ترامپ نه تنها برای ایجاد یک سیستم آموزشی در سطح جهانی تلاش نکرده، بلکه انرژی خود را صرف درگیری با دانشگاهها کرده و تهدید به قطع بودجه مدارسی کرده است که مظنون به تدریس مفهوم «امتیاز سفیدپوستان» یا ایجاد برنامههای به اصطلاح «غیرقانونی DEI (تنوع، برابری و شمول)» هستند.
در پایان مقاله آمده است: «رویکرد دولت ما نسبت به زیرساختهای آموزشی به گونهای است که گویی این یک موتور قدرتمند برای رشد نیست، بلکه یک ستون شکنجه برای تخلیه خشم آن است.»
«کشوری که میخواهد از چین پیشی بگیرد، یا حتی فقط با آن همگام شود، با چنین تحقیرآمیزی با سیستم آموزش عالی خود رفتار نخواهد کرد.»
مجله جنوب جهانی-بررسی مسائل جنوب جهانی – سال بیستم 